根据国家教育谘询理事会所耗费两年的研究显示，我国华小的土著学生比率已经高达18%，有望在未来10年取代国民学校，成为国内主流学校。
笔者对此论证不敢苟同。其实从以前到今天，华小一直是不同种族就读比例最高的各源流小学。无可否认，土著生占据华小生很大的比率是将来极有可能出现的情况，但是否能够取代国民学校成为主流，一切尚言之过早。
政府向来对国民学校照顾有加，全面支持国小的发展，因此国小理应比其他源流学校更有吸引学生优势，然为为什么土著家长宁可选择华小呢？所谓事出必有因，根据报道，来自中上阶级的土著家长是鉴于5种原因拒绝将孩子送往国小，包括较差的教学质量、单种族化的行政管理丶过于回教化的学校环境丶严重的纪律问题和学校没有获得良好的维护及电脑过时。
在这越来越重视知识的社会，办学素质已成了家长们为孩子选择学校的首要考量因素，学校过于宗教化则会让人却步。
华小向来注重教学素质，而且校风纪律极佳，再加上拥有各种完善的基本设备，因此备受土著家长的青睐。土著家长信赖华小的教育水准，身为华裔的我们应该引以为傲。然而多年来，有鉴于国内那奇葩的种族政治因素，华小面临了不少危机，如缺乏制度化的拨款、校地不足、师资困乏、遭遇政府部门小拿破仑们的一再刁难等。
此外， 华小也时常沦为一些政客捞取政治资本的筹码，屡屡成为攻击对象，被指责为团结的绊脚石。然而，相比于国民学校仅有4%的非巫裔学生，拥有18%土著就读率的华小拥有更多元化的学生，来自不同族群的学生能够在同一个环境下互相交流，彼此尊重、彼此了解、彼此学习，拉近彼此之间的关系，促进各族人民的团结。
总而言之，华小非华裔生有日渐增加的趋势，证明了华小并非单元化的教育机构。教育本该秉着有教无类的精神，以塑造知识及品德兼备的国家未来主人翁为最终目标。
作为国家教育系统的一分子，再加上如今备受土著家长的肯定，教育部应该承认华小培育国家栋梁的作用及成就，为华小提供更多的资源，而不是将发展华小的责任让华社来承担。
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